Y的可能值可以是1，2，3，4，可以带入验证，而y=如果100元和500元的人数是Y，Y，平方Y方程的简化结果是19X 15Y=1810，Y要逐项验证100个以上的数字会很麻烦,最后一个问题题目这么长，，，我懒得做==另外，我今年高一，应该和六年级学生差不多水平,唯一的技巧就是取系数大的未知数，可以减少很多验算,在这个题目中，500和2000是最大的两个，所以要把它们的数设为未知数,这种题目没有多少技巧。
最好用500元和2000元作为未知数，可以简化为4X 19Y=90，且X>0，Y>0，100-X-Y>0，X和Y都是整数。Y的可能值可以是1，2，3，4，可以带入验证，而y =如果100元和500元的人数是Y，Y，平方Y方程的简化结果是19X 15Y=1810，Y要逐项验证100个以上的数字会很麻烦。这种题目没有多少技巧。唯一的技巧就是取系数大的未知数，可以减少很多验算。在这个题目中，500和2000是最大的两个，所以要把它们的数设为未知数。
2、小学六年级数学问题解答1。一类:1400元；二类:1400-100 = 1300元；三类:6300乘以20% = 1260元；三个班捐款总额:1400 1300 1260 = 3960元；四五班捐款总额:6300-3960元，最后一个问题题目这么长，，，我懒得做= =另外，我今年高一，应该和六年级学生差不多水平。
